7. Washington: OMS; 1986. El método, deviene del análisis crítico de información disponible en fuentes bibliográficas, documentos, grupos de discusión y entrevistas. [acceso 15/08/2018].
Disponible en: httpS://undocs.org/es/A/RES/70/1, United Nations.
New York. Elevar la vinculación entre las universidades y la sociedad para fomentar la sensibilización ante los efectos del cambio climático. Naciones Unidas. El comentario no ha sido enviado. [acceso 15/08/2018]. Crear grupos de trabajo de UDUAL y foros de discusión que lideren la acción de las universidades y promuevan el intercambio de experiencias y lecciones aprendidas, así como acciones simultáneas (Semana de la Sostenibilidad, Festivales de Ciencias, conciertos en saludo a la Agenda 2030). Resolución aprobada por la Asamblea General el 25 de septiembre de 2015. Primera Conferencia Internacional para la Promoción de la Salud. Se identificaron recomendaciones y emitieron observaciones a la convergencia estratégica, la que debe impulsar las iniciativas en el territorio, que se subrayó como el principal espacio de confluencia de la población, el gobierno local y los diferentes actores sectoriales y de cooperación internacional. New York. The recommendations were presented at the 11th International Congress on Higher Education, Cuba, February 2018; the Extraordinary Assembly of the Union of Universities of Latin America and the Caribbean, Mexico, April 2018; in the 3rd Regional Conference on Higher Education in Latin America and the Caribbean, Argentina, June 2018; as well as to the Regional Directorate of the United Nations Program for Latin America and the Caribbean. desarrollo sostenible; agenda 2030; salud pública. La Habana, Cuba. Impulsar el desarrollo de la infraestructura informática y de conexión digital para lograr que el conjunto de la población tenga accesos a internet.
En: XI Congreso Internacional de Educación Superior. Procesos de cambio hacia la justicia global = Garapenari Buruzko Ikasketen V. Nazioarteko Biltzarra: Garapenari erronkak: eraldaketa prozesuak justizia globalerantz, IV Congreso de Educación para el Desarrollo, Aportes de la Cooperación Internacional a la construcción de una paz positiva y sostenible, II Jornadas Universidad Otra. 12 y 13 de febrero de 2018. Me alegra ver que hay gente ofreciendo el resultado de su esfuerzo para traer luz. Las recomendaciones fueron presentadas en el XI Congreso Internacional de Educación Superior, Cuba, febrero 2018; Asamblea Extraordinaria de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe, México, abril 2018, en III Conferencia Regional de Educación Superior de América Latina y el Caribe, Argentina, junio 2018, así como a la Dirección Regional del Programa de Naciones Unidas para América Latina y el Caribe. Fomentar el papel protagónico de las universidades para el logro de los ODS en colaboración con la agenda 2030 a través de una acción curricular intencionada que eleve la formación académica; la inclusión de los ODS como líneas principales de investigación y la promoción y difusión de estos temas en la vinculación universidad sociedad. Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Maracay: Instituto de Altos Estudios en Salud Pública; 2005. Cuba.
UDUAL.
Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional, Nazioarteko Lankidetza eta Garapenari Buruzko Ikasketa Institutua. [Informe de relatoría y discusión grupal]. A su vez, este mecanismo debe auxiliar a los países a comunicar sus éxitos e identificar sus desafíos, ayudándolos a planificar estrategias y a avanzar en sus compromisos con el desarrollo sostenible. 2. Resolución aprobada por la Asamblea General el 25 de septiembre de 2015. ... El método empleado fue el análisis crítico de información disponible en fuentes bibliográficas, documentos, grupos de discusión y entrevistas. MES, La Habana. Washington: OMS; 1986. Bolivia, Ecuador, Perú y Euskadi, Diálogos sobre Economía Solidaria y Feminista desde la experiencia latinoamericana. Difundir intencionadamente la estrategia de UDUAL y su colaboración y compromiso con la agenda 2030. Creación de proyectos integradores que incluyan a los países de la región del llamado corredor biológico. Por lo que es un debate que abarca temas relacionados con el alcance sistémico, el financiamiento para el desarrollo, la transferencia de tecnología, la capacitación técnica y el comercio internacional. Además, crear opciones para el uso del tiempo de vida, con vista al desarrollo libre de las personas y las comunidades. Fomentar desde etapas tempranas el análisis, estudio y desarrollo de las practicas locales para impulsar la sostenibilidad en las múltiples comunidades de América Latina y el Caribe. Desde esta perspectiva se comprende mejor la nueva propuesta de Naciones Unidas.
El 13 de febrero se realizó la segunda sesión plenaria para la presentación de los relatos de cada grupo, posteriormente se abrió el debate para las observaciones y aportes de todos los participantes. Primera Conferencia Internacional para la Promoción de la Salud.
1. Los gobiernos deben destinar los recursos necesarios para ampliar el acceso de las poblaciones a la educación superior, particularmente para quienes provienen de sectores de menores ingresos. Convergencia Estratégica para la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible.
Rincón de la Victoria ya cuenta con su plan estratégico, 'La Agenda Urbana 2030' que permitirá desarrollar una ciudad del siglo XXI, más inteligente, sostenible e integrada. Vinculaciones entre la Región Andina y Euskadi, Políticas públicas locales para la economía social y solidaria, SIRIA. Industria, innovación e infraestructura. [acceso 15/08/2018]. La Agenda 2030 corresponde al conjunto de programas, acciones y directrices que orientan el trabajo de Naciones Unidas y países miembros rumbo al desarrollo sostenible, los que constituyen retos globales. La Agenda de Trabajo establecida por Naciones Unidas en el año 2015, de aplicabilidad universal desde el año 2016, estableció 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que deben regir los esfuerzos de los países para lograr un mundo sostenible en el año 2030. A/RES/70/1. Se destacó que en las últimas décadas se ha incrementado la esperanza de vida, pero para lograr las metas de los ODS habrá que mejorar la cobertura universal, la asistencia calificada al embarazo y al parto, aplicar tecnologías más eficaces de combustibles limpios y educación sobre los riesgos del hábito de fumar. A/RES/70/1. Además, presentar avances y desafíos señalados por universidades, organismo de integración, cooperación técnica internacional y Parlamento Latinoamericano en las dimensiones: social, económico y ambiental, con la finalidad de impulsar la Agenda 2030 a través de una convergencia estratégica sostenida y vinculada a una voluntad y decisión política de las organizaciones. 3. En: XI Congreso Internacional de Educación Superior. Ambiental (planeta): ODS 6, 7, 11, 13, 14 y 15, Económico (prosperidad): ODS 8, 9, 10 y 12. MES, La Habana. Por todo ello, este documento marca un horizonte al futuro y sienta las bases para vincularse a escenarios y planteamientos como el nuevo marco financiero plurianual 2021-2027 de la Unión Europea u otros instrumentos que pudieran servir de apoyo al desarrollo de la ciudad que el Plan Estratégico diseña. Convergencia Estratégica para la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible. 12 y 13 de febrero de 2018. United Nations. Por lo que concluyeron que cualquier mejora de la salud debe estar basada en estos prerrequisitos.22. Tal y como ha explicado García «Rincón de la Victoria aspira a ser una ciudad diversa y compacta para residentes y turistas, con una forma de ser que la perfila y distingue de otras, con calidad de vida y donde lo más importante que tiene son sus ciudadanos y su futuro». Cuba. Para la mejor compresión de los mismos se hace un análisis retrospectivo de los anteriores Objetivos de Desarrollo del Milenio ( ODM ) desde un punto de vista cuantitativo y cualitativo. Esta nueva Agenda es la expresión de los deseos, aspiraciones y prioridades de la comunidad internacional para los próximos 15 años. Adecuar el currículo para incorporar contenidos, prácticas y competencias que respondan al desarrollo endógeno de los países de la Región. Carta de Ottawa para la Promoción de la Salud. Adquirir los conocimientos necesarios sobre la Agenda 2030 para incorporar los Objetivos de Desarrollo Sostenible a los ámbitos de actuación de cada unidad administrativa. En: XI Congreso Internacional de Educación Superior. Promover que las universidades asuman una visión de la innovación que no se limite ni se subordine a la ganancia económica, sino que se combine con la innovación social incluyente, la apropiación social del conocimiento tecnológico y el respeto a los saberes y modos de producción tradicionales. Disponible en: https://www.un.org/pga/wp-content/uploads/sites/3/2015/08/120815_outcome-document-of-Summit-for-adoption-of-the-post-2015-development-agenda.pdf. ODS 12. Elevar la intercomunicación veraz entre las universidades pertenecientes a UDUAL y sus redes temáticas. La Habana: Ecimed; 2014. p. 107-113 con un pensamiento salubrista y a partir de los insumos presentados en la plenaria, los participantes se organizaron en tres grupos de trabajo correspondientes a las áreas de acción: social, económica y ambiental que comprenden los respectivos ODS (Fig. Es necesario sensibilizar a las universidades respecto a los impactos que tendrá la llamada Cuarta Revolución Industrial y la Sociedad Digital sobre el empleo de sus egresados, desarrollando nuevas estrategias de formación incluyendo competencias para el trabajo y aprendizaje de por vida, para que sean capaces de enfrentar creativamente las cambiantes condiciones que se presentarán en el contexto laboral. Sus miembros coincidieron en que el reconocimiento a la determinación social de la salud ha significado la comprensión del proceso salud-enfermedad en el marco de condiciones concretas que sobrepasan la biología humana y que abarcan desde la sociedad como un todo hasta el individuo, la familia, la comunidad y el ambiente. Disponible en: httpS://undocs.org/es/A/RES/70/1, 5 . Convergencia Estratégica para la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible. Contribuir a mantener el acervo cultural de los pueblos de la Región de las Américas, como uno de los valores que sustenten el desarrollo sostenible. En: XI Congreso Internacional de Educación Superior. fue: ODS 8. De esta manera, a través de las redes académicas de colaboración se pueden ofertar bienes y servicios que contemplen perspectivas académicas desde Latinoamérica y el Caribe por medio de propuestas, procesos, proyectos y acciones que den aporte y enriquecimiento a los conceptos y definiciones de ciudades sostenibles.
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